1. 협동학습모형의 등장배경 1) 경쟁학습의 문제점 1) 상대적으로 낮은 성취를 보인 아동들이 겪는 정서적 폐해 2) 경쟁적 학습구조는 소수의 승자를 배출하는 대신에 대다수의 패자를 양산하는 비능률을 보임 3) 교육의 인지적 목표는 아동의 잠재력을 발현시키기보다는 승자와 패자를 가리는 변별수단으로 전도되어 아동의 지적 성장에 한계가 있었음 2) 개별학습의 문제점 1) 사회성이 결여된 극단적 개인주의자와 편견으로 가득찬 편협된 지식인들이 양성됨 2) 교사나 동료들의 지적 자극을 거의 받지 못하여 자신의 지적 한계를 벗어나지 못하는 결과를 초래함 2.
전통적 소집단학습과 협동학습 비교 1) 집단을 동질적으로 구성 vs 집단을 이질적으로 구성 2) 구성원 개인의 역할과 임무가 부과되지 않음 vs 구성원 개인의 역할과 임부의 부여 3) 구성원의 활동이 적극적인 상호의존성을 갖지 않음 vs 구성원의 활동이 적극적인 상호의존성을 가짐 4) 사회적 기능의 발달이 어려움 vs 사회적 기능의 발달에...
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