개인적으로 주관식 평가를 확대하는 방안에 대해서는 찬성하는 입장이다. 현행 대학수학능력시험을 비롯한 대부분의 평가에서는 객관식 형태의 평가가 시행되고 있는 것이 대부분이다.
이러한 객관식 평가는 이미 정해진 답안 중에서 한 가지를 선택하게 하면서 사전에 답안을 제시하고 응시자의 사고를 해당 답안 내에 제한해버린다는 단점을 가지고 있다. 또한, 이러한 객관식 평가의 경우, 특정 답안을 정답으로 선택하게 하고 이를 점수화하면서 결국은 절대평가가 아닌 상대평가로서 전체 집단을 분류하고 평가한다는 점에서 기능적 한계를 가지고 있다.
이는 개인이 가지고 있는 창의적인 답안을 제출하지 못하도록 제한하는 것에서 그치지 않고 전체 집단의 사고능력을 하향 평준화하는 잘못된 평가 방식이라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 다양한 답안이 제출될 수 있고 열린 응답을 지향하는 주관식 평가가 더욱 확대되어야 한다고 생각한다.
다만 이러한 주관식 평가를 확대하기 위해서는 몇 가지 선결조건이 필요하다. 첫째, 전...
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