평가를 한다고 생각하면 평가를 하려고 하는 항목이 잘 이루어졌는지 평가를 하거나 전체적인 과정을 평가하는 등 다양한 방법으로 하게 되는 평가들을 생각하게 된다. 미술 교육의 평가도 동일한 맥락에서 생각을 하게 되지만 미술이라는 것 자체가 사실은 정답이 있는 것이 아니라고 생각된다.
보는 관점에 따라 다양한 평가의 기준이 생길 수 있으며 절대적으로 잘하였거나 못하였다고 판단을 하기에는 명확한 기준이 없기 때문이다. 그러함에도 미술 교육의 평가가 필요한 것은 미술을 교육받는 학습자가 제대로 미술에 대하여 인식을 하고 표현해 가고 있는지를 알 수 있는 방법이 필요하기 때문이다.
미술 교육을 평가할 때에는 학습자가 자..........
미술교육의 평가는 어떻게 보아야 하고 또 어떻게 해야 하는지에 대해 생각해 보고 앞으로 지향해야 할 개선이 방향에 대해서 토론하시오.에 대한 요약내용입니다.
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