오류와 실수를 구분하여 설명하고 다양한 오류의 원인과 오류 분석이 갖는 교육적 의의에 대해 토론하시오.


오류와 실수를 구분하여 설명하고 다양한 오류의 원인과 오류 분석이 갖는 교육적 의의에 대해 토론하시오.

먼저, '오류'는 '바르지 못한 것'을 가리키는 말이다. 이는 그를 사용하는 사람에 따라서 '일탈' 혹은 '규칙의 위배'등과 같이 다양하게 불린다.

오류는 '실수'와는 다른 개념인데, 지식의 결함으로 인하여 부적합한 혹은 부적절한 언어 습관이 형성되어 반복적인 오류를 범하는 것을 가리켜 오류라고 하는 것이다. 여기서 무엇보다 중요한 것이 실수와 오류를 명확히 구분 짓는 것이다.

그런가 하면 '실수'는 우연하게 나타난 변칙적인 잘못이라고 말할 수 있다. 실수는 학습자로 하여금 스스로 곧 알아차릴 수 있도록 하는 개념이다.

그런 반면, 오류는 목표로 하는 언어에 대한 불완전한 문법적 규칙의 습득, 즉 문법으로부터 이탈한 형태로서 규칙적이고 체계적인 학습자의 잘못이라고 말할 수 있다. 그리고 목표 언어 이용자들이 직접적으로 느끼는 언어 규칙상 및 적용상의 잘못을 오류라고 할 수 있다.

일반적으로 실수는 발화 과정에 대한 잘못인데, 이는 학습자가 스스로 인식하고 고치려고 노력한다면 충분히 ...


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