평생교육이 활성화된지는 그렇게 오래되지 않았다. 우리나라의 교육은 학교 위주의 교육이었다.
학교를 졸업하게 된다면 공부를 하지 않았다. 그러나 시대가 변화하면서 많은 것들이 변화하게 되면서 학습을 하지 않으면 시대에 편승할 수 없게 되었다.
그리고 학교교육 이후 학습에 대한 니즈를 충족할 수 없는 사회에서 평생교육이 등장하게 되면서 학습 니즈를 충족하고 더 나아가 자기개발까지 할 수 있는 환경이 마련되면서 평생교육이 부각되게 되었다. 평생교육은 요람에서 무덤까지 즉 인간은 평생 동안 학습해야 한다고 하였다.
특히 코로나 -19 이후 평생교육의 패러다임이 변화하고 있다. 코로나-19이후 비대면 교육이 활성화되면서 평생교육의 형태도 다양해지고 있다.
비대면 교육으로 진행한다면 평생교육을 제대로 할 수 없다고 생각하였는데 비대면으로 다양한 평생교육을 진행하게 되면서 다양한 교육 플랫폼이 만들어지면서 평생교육의 다양화가 되고 있다. 이제는 평생교육 없이는 교육을 논할 수 없게 되었다.
성인...
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원문링크 : 한국에서의 평생교육이 부각되는 이유는 무엇이고 그 필요성은 무엇인지 토론해 봅시다.