실제 한국어 수업 현장에서 신문과 뉴스를 활용한 한국어 수업을 하는 경우가 있다. 이 경우 우리나라의 나쁜 뉴스도 수업 교재로 활용하게 되는데 올바른 건지?


실제 한국어 수업 현장에서 신문과 뉴스를 활용한 한국어 수업을 하는 경우가 있다. 이 경우 우리나라의 나쁜 뉴스도 수업 교재로 활용하게 되는데 올바른 건지?

다양한 매체의 일상생활에 대한 영향력이 나날이 커져가고 있는 만큼 뉴스와 신문과 같은 시사 매체를 활용한 교육이 점점 많은 조명을 받고 있다. 한국어 학습자에게 있어 한국 뉴스의 언어 형식 및 내용은 그 자체로 중요한 교육 내용이자 수단이 된다고 할 수 있으며 이를 통해 내용을 정확히 이해하고 적절히 해석하는 기술을 향상시키는 것과 동시에 이를 비판적으로 수용하는 능력을 갖출 수 있도록 한다는 점에서 의의를 가진다.

또한 뉴스와 신문 언어에 포함된 지식과 전략을 활용해 자신의 의사를 정확하고 유창하게 표현할 수 있는 능력을 기른다는 점에서도 큰 시사점을 가진다고 할 수 있다. 현재는 뉴스와 신문이 유통되는 채널이 보다 다양해짐에 따라 인터넷과 SNS 등의 네트워크를 통해 학습자의 흥미와 수준에 따른 다면적 취사선택이 가능하며 이를 통해 뉴스를 보거나 읽는 행위는 개인적인 행위이면서도 사회적인 소통 행위로서 기능하고 있다.

이렇듯 정보 전달 및 사회적 소통의 기능을 가진 뉴스는 한국어...


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