고전적 조건형성과 조작적 조건형성 학습이론에 대한 교육적 시사점에 대하여 토론하시오.


고전적 조건형성과 조작적 조건형성 학습이론에 대한 교육적 시사점에 대하여 토론하시오.

고전적 조건형성은 교육에서 외부 환경과 선행 조건이 중요하다는 점을 시사한다. 그러나 조작적 조건형성은 행동이 발생한 이후 어떠한 결과가 발생하였는지에 주목하여 능동적 학습에 주목한다.

현대사회의 교육 형태에서는 조작적 조건형성이 더 빈번히 나타나는 경향이 있다. 온라인으로 다양한 매체와 정보, 학습 자료 등을 활용할 수 있게 되어, 인간의 행동과 그로 인해 발생하는 결과가 천차만별로 다르게 나타나기 때문이다.

물론 그 과정에서 개인의 학습 과정을 미시적으로 살펴보면 일정 수준까지는 외부 자극에 의한 고전적 조건형성에 입각한 학습이 일어나기도 하므로, 특정 학습 상황을 설명할 때 두 이론을 적절히 취사선택하여 적용할 수 있을 것이다. #고전적조건형성 #조작적조건형성...

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