1) 공통 주제 본 수업에서 외상 후 스트레스 장애와 급성 스트레스 장애를 함께 다룬 적이 있다. 학습 전에는 트라우마, PTSD와 같은 단어들이 모두 외상 후 스트레스 장애에 해당된다고 생각했는데, 학습한 이후 사건 경험으로 인해 급성 스트레스장애가 1개월까지는 PTSD로 진단하지 않으며, 범죄 피해자들이 사건으로 충격 상태일 때 초기 단계에서 적절한 위기대응을 통해 급성 스트레스장애(ASD)에서 외상 후 스트레스 장애(PTSD)로 발전하지 않도록 하면 좋을 것 같다는 생각이 들었다. 2) 과목 주제 중등도의 아동기 신경 발달장애(예, 자폐증, ADHD)를 가진 아이가 학습자의 초등학생 자녀와 한 반에 속하게 되었다면 자녀와 학교에 대해 어떤 행동을 할 것인지(혹은 할 예정인지) 토론해 봅시다.
ADHD(주의력 결핍 과잉행동장애)는 주의력 부족과 산만한 태도, 충동적이고 과잉된 활동을 보이는 상태를 보이는 아이는 허락 없이 자리에서 일어나서 교실을 뛰어다니며 충동적인 행동을 자주 ...
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