학습장애아에 대해 장애를 가지고 있다고 공식적으로 판정하여 장애 명칭을 갖게 하는 것에 대한 찬/반 의견과 이유를 제시하시오.


학습장애아에 대해 장애를 가지고 있다고 공식적으로 판정하여 장애 명칭을 갖게 하는 것에 대한 찬/반 의견과 이유를 제시하시오.

최근에는 상당한 수로 학습장애 아동이 증가하고 있다. 학습장애 아동은 사회적으로 어려움을 직면하고 있는 실정이다.

학습장애 아이들은 대부분 여러 가지 분야에 걸쳐 문제행동을 나타내고 있다. 간단한 개입보다는 광범위한 처치를 요구하는 행동적인 문제행동들이 많이 나타난다.

이러한 어려움과 문제행동을 사회적 부적응이라고 표현된다. 학습장애아는 자신의 능력을 발휘하지 않고, 자신에게 주어진 다양한 역할을 수행하는 것에 어려움을 겪으며, 대인관계를 형성하는 것에 있어서 문제가 나타나게 된다.

학습의 결함만으로는 학습장애아들이 가진 모든 문제를 설명하는 것에는 어려움을 느낀다. 학습장애아들은 인지적 결함으로 인해 다른 사람의 정서 상태를 이해하는 것에 어려움을 경험한다는 특징을 가지고 있다.

사회적 사태에서 부적절하게 행동하며, 일상생활 속 기본적인 사회적 요구에 반응하는 것을 어려워한다. 스트레스 통제, 자기 조절 능력이 낮으며 정서 자극을 수용하지 못해 회피하는 성향이거나 자아 존중에 대한...


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