평생교육을 수강하는 사람들은 대부분이 성인이며 자의에 의해서 학습에 참여한다. 그뿐만 아니라 평생교육 수강생들은 연령대도, 수업을 듣는 목적도 다양하다.
그렇기 때문에 평생교육사는 다양한 연령대의 다양한 목적과 의도를 가진 수강생들을 대상으로 강의를 진행해야 한다는 점에서 유연한 태도를 가질 필요가 있다. 예를 들어서 평생교육사는 자기가 진행하는 수업에 20대 학생도 있지만 70대 학생도 있을 수 있다.
그렇기 때문에 수강생들을 아우를 수 있는 포용적이고 유연한 태도를 가져야 할 것이다. 뿐만 아니라 학생들이 수업을 듣는 목적이 제각각이기 때문에 각자가 수업에 열심히 참여해야 할 동기부여를 할 수 있도록 학생 개개인에 대해 관심을 가질 필요도 있다.
한편, 평생학습사는 다양한 수강생들이 서로 어울리고 교류할 수 있도록 할 수 있는 방법에 대해서도 고민해야 한다고 생각한다. 평생학습 교육의 과목 중에서 학생들이 팀을 이뤄서 수행해야 하는 것들도 있는데, 나이대나 직업이 서로 다른 학생...
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