학교 사회복지는 학교에서 부적응하고 있는 학생이나 전교생들이 자신의 교육적 욕구에 부합한 교육을 보장받을 수 있도록 공평한 교육 기회를 제공하는 것이다. 또한, 학생들이 학교생활에 원활하게 적응하고 심리적, 사회적인 기능을 향상할 수 있도록 서비스를 제공하는 것이다.
하지만, 현재 우리나라에서는 학교 사회복지에 대한 개념과 학교 사회복지사의 역할에 대한 정립이 확실하지 않다. 그뿐만 아니라 학교 사회복지와 학교 사항의 개념 간 혼란이 야기되어 새로운 정책의 도입이 필요하다고 생각한다.
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현재 우리나라 학교 사회 복지는 부족한지 아니면 적절한지 각자 의견을 제시하시오.에 대한 요약내용입니다.
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