학교 사회복지는 학교에서 이루어지는 사회복지의 한 분야로 학교 사회복지사가 사회복지실천의 원리, 방법을 활용해 학교, 가정, 지역사회의 자원체계를 연계 및 조정하여 학생이 정상적으로 생활하는데 방해가 되는 부적응을 조기에 발견 및 예방하여 교육체계의 교육적 기능을 원활하게 수행하는 데 필요한 서비스를 제공하는 전문적 활동을 의미한다. 학교 사회복지의 필요성에 대해서 사회적 차원에서 보면 소득의 양극화로 인하여 교육 불평등이 심화되고, 신자유주의 경쟁의 학교 환경, 물질주의 등을 유발하는 사회환경이 비 민주적인 훈육 방법, 입시교육, 시험제도, 위계적인 대인관계 등으로 인해 교육과 복지의 접목이 필요하다.
즉, 학생들의 삶의 질 향상을 위하여 모든 학생에 대해서 관심을 가져야 한다. 전문가와 교사 중심이 아닌 학생 중심의 관점으로 서비스 제공이 이루어져야 한다.
전문가들의 참여를 인정하는 개방적인 학교 분위기가 조성되어야 할 것이다. 그렇기 위해서는 교육과 복지를 통합하기 위한 학교 ...
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