1. 교사의 역할 1) 켈리의 모형 (1) 배타적 중립형 ① 논쟁문제의 교수 자체를 반대 ② 비판 가치중립적인 교육은 현실적으로 불가능함 논쟁문제 자체는 가치중립적이기 어렵지만 교사는 전문가로서 공정하고 공평한 방식으로 가치문제를 다룰 수 있음 (2) 배타적 편파형 ① 한쪽 입장만 학습하고 다른 입장에 대해서는 다루지 않음 ② 비판 다양한 관점이 존재하고 있는데도 학생들에게 특정 입장만을 제시함으로써 학생들이 논쟁문제에 대해 다양하고 복잡한 관점에서 바라볼 수 있음을 알려주지 않음 학생들이 가장 좋은 대안이 무엇인지 어떻게 효과적으로 지지할 수 있는지 파악할 자유와 능력이 있다는 것을 간과하고 있음 (3) 중립적 공정형 ① 다양한 시각의 논쟁문제를 학습하되 교사가 어떤 입장을 취해서 교육해서는 안 된다고 보는 유형 ② 비판 교사가 학생에게 미칠 영향력을 우려하고 있으나 이미 학생들은 다양한 집단과 경로를 통하여 서로 갈등하는 관점에 노출되어 있음 교사가 학생에게 미치는 영...
원문링크 : 논쟁문제 수업모형2(교사의 역할. 켈리의모형)
