시민성전달모형 1) 목표 (1) 사회의 유지·존속에 필요하다고 생각되는 바람직한 지식, 기능, 가치를 가르쳐서 학생들이 미래의 훌륭한 시민이 되게 하는 것 - 이때의 훌륭한 시민이란 사회에서 수용되는 가치, 관습, 규범을 내면화하고 이에 따라 행동하는 사람을 말함 - 기능론적 관점 - 보수적인 관점으로 비판을 받음(시민을 수동적인 존재로 바라봄) 2) 내용 (1) 사회의 유지·존속에 필요한 지식과 행위를 주요 학습내용으로 함 - 이때 교사가 교과서를 통해서 전달하는 수업내용도 중요하지만, 그 내용이 내포하고 있는 가치와 신념이 더욱 중요한 학습요소가 됨 - ex. 공민과목을 가르칠 때 학생들이 정부구조를 상세히 암기하는 것보다는 미국이 가장 공정하고 최선의 정치체제라는 확신을 갖게 하는 것이 더욱 중요함 3) 방법 (1) 직접적인 전달방식 전형적인 강의식 수업방식으로 필수적인 학습내용을 선정하여 직접적으로 전달함으로써 그 이면의 태도와 가치까지 전수하는 방식 - 교사의 일방적인 주입...
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