밖은 여름이었지만, 조지아주 메이컨에 있는 존 루이스 초등학교 안이었습니다. 콴테샤 피트만은 3학년들에게 단어를 만드는 법을 가르치고 있었습니다.
"그 첫 번째 소리는 뭐지?" 그녀는 약 20명의 아이들이 있는 방에 물었습니다.
그들은 "쉿..."이라고 대답했습니다.
피트먼은 계속했습니다. "잘했어요!
그리고 바로 그 'SH' 소리 뒤에 무엇이 들립니까?" "R UH BUH," 다음 소리가 났습니다.
그리고 나서 피트먼은 학생들에게 음소라고 불리는 작은 소리 덩어리들을 다시 합치게 했습니다. "무슨 말을 다시 하는 거지?"
"쉿!" 그들은 더 많은 소리로 넘어가기 전에 일제히 말했습니다.
앞으로, 빕 카운티의 모든 독서 수업의 30분 또는 45분은 이렇게 보내질 것입니다. 음소 인식을 구축하는 데 사용될 것입니다.
구조적 리터러시(Structured Literacy) 또는 광범위하게, 독서의 과학(Science of Reading)이라고 불리는 핵심 기술입니다. 그것은 아마도 아이들...
원문링크 : 조지아에서 아이들에게 읽는 법을 가르치는 새로운 방법
