내가 학습하면서 배웠던 것 중 인상 깊었던 것은 요구분석이었다. 내가 이해한 요구분석의 개념은 학습자의 요구가 어떤지 객관적 자료를 사용해서 파악하는 것이다.
내가 평생학습에 참여하는 학습자라고 가정했을 때, 내가 원하는 평생교육 프로그램이 존재하지 않는다면 평생교육에 대한 관심은 떨어질 수밖에 없다. 또한, 내가 거주하는 지역에 있는 평생교육 프로그램들을 보더라도 중복적인 내용의 프로그램들이 많은 것을 볼 수 있는데, 내 주변 상황이 이렇다면 평생교육에서 멀어지지 않을까라는 생각을 해보았다.
이 때문에 요구분석은 무엇보다 중요하다고 생각했으며, 평생학습지도사로서 자신과 기관이 편한 프로그램을 개발하는 것이 아닌, 철저한 요구분석을 통해 객관적 자료를 바탕으로 한 프로그램을 개발해야 평생학습의 발전이 이루어질 수 있다고 생각한다. 단순히 교육 기관의 운영 편의성을 고려하는 것이 아니라, 실제 학습자가 원하는 것이 무엇인지 면밀히 분석해야 한다.
그래야만 교육의 효과성이 높아지고, 지...
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