고대에는 성인은 성숙한 사람, 영유아는 미성숙한 사람이라고 간주하였고 영유아에게 생활습관을 엄격히 훈련시키며 자조 능력을 갖추도록 하는 것을 중요하게 여겼다. 영유아가 가정 또는 집단 및 사회가 정한 규칙을 잘 지키며, 가르침을 잘 받아들이고 주어진 보육내용을 익혀 사회화하는 것이 목적이었다.
그러나 시대가 변화하면서 자율적 참여 보육의 관점이 등장하였고, 영유아의 자발적 참여를 중요시하는 보육을 강조하였다. 보육은 교사가 주어진 지식과 내용을 영유아에게 전달하는 것이 아닌, 영유아 스스로가 주도해서 찾은 활동 속 지식을 얻고 느끼는 것이라고 보았다.
이로 인해 영유아가 스스로 탐색하고 구성할 수 있는 환경을 강조하였다. 또한, 산업화에 따라 사회 발전의 혜택을 받은 영유아와 그렇지 못한 영유아가 나뉘게 되는 것에 대해 보육이 가정과 사회적 환경의 결손을 치유하는 역할을 해준다고 보게 되었으며, 보육환경의 질에 대한 논의가 활발히 이루어졌다.
즉, 영유아를 독립적인 구성원으로 보지 ...
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원문링크 : 최근의 보육환경에 영향을 끼친 사회적 인식과 환경의 변화를 사례를 들어 설명하시오.