타임아웃은 문제행동이 발생했을 경우 아동이 정적 강화를 받지 못하게끔 일정 시간 동안 강화제로의 접근을 차단하는 것을 말한다. 이를 수행할 때에는 타임아웃을 시킬 행동을 정의하고 아동의 문제행동에 대한 적절한 타임아웃 시간을 결정해야 한다.
이후 타임아웃을 끝내는 방법을 결정하고 아동에게 타임아웃 절차를 가르쳐야 한다. 그런 뒤 아동이 부적절한 행동을 보이면 간단하고도 단호하게 말해야 하고 정해진 시간만큼 타이머를 작동해야 한다.
그 시간 동안에는 해당 아동에게 어떠한 관심도 주지 않아야 한다. 타이머가 울리면 아동이 자기 자리로 돌아가도록 하고 문제행동에 대한 변화를 점검해야 한다.
개인적으로 나는 이와 같은 타임아웃 적용에 있어서 형진이의 경우에는 적절하지 못했다는 생각이 든다. 먼저, 형진이의 나이가 타임아웃을 적용하기에는 너무 어리다는 것이 나의 생각이다.
형진이는 이제 26개월이다. 26개월은 말문이 아직 완벽히 트인 개월이 아닐 수 있다. 그런 아이와 완벽한 의사소통을 한...
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원문링크 : 26개월 형진이는 교실에서 자주 친구를 무는 행동으로 갈등을 일을 키고 있다. 문제를 소거하기 위한 방법으로 타임아웃에 대한 찬반 의견을 토론하시오.