일반적으로 지적장애 유아는 언어발달이 지체되거나 혹은 비정상적인 패턴을 보인다. 또한 말을 정확히 발음하지 못한다.
즉, 조음 문제를 보이는 것이다. 아울러 그들은 정상적인 언어발달의 단계를 따르지만 발달 속도가 지체되어 있다는 특징이 있다.
만약 언어 발달이 심하게 지체되거나 또는 구어가 아예 발달하지 못하였을 경우 보완 대체로서의 의사소통체계를 사용하기도 한다. 뿐만 아니라 언어를 통하여 자기표현이나 주변 환경 통제를 할 수 없다고 생각될 경우 문제적 행동을 보이기도 한다.
결론적으로 지적장애 유아는 구어 발달의 지연을 겪거나 제한된 어휘 사용 그리고 정확하지 않는 문법의 사용 등과 같은 언어장애를 갖는 것이 일반적인 것이다. 언어기능 및 기술의 습득 및 함양은 지적장애 아동들이 사회에 완전하게 통합되기 위하여 반드시 극복해야 하는 가장 크고 중요한 장애 중 하나라고 말할 수 있다.
그래서 지적장애인들은 학령기에서부터 자주 의사소통의 실패에 부딪힌다. 그렇기 때문에 그들은 자신의...
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