통합교육은 특수교육 대상자가 일반학교 혹은 보육기관에서 장애의 유형이나 정도에 따라 차별을 받지 않고 또래와 어울려 개개인의 교육적 요구에 부합되는 교육을 받는 것을 뜻하는데, 최근에는 교수 · 학습적 통합, 나아가 사회적인 통합의 의미까지로 확대되고 있는 상황이다. 국제기구는 장애가 있는 학생들에게 특수학교에서의 교육보다는 일반인들이 다니는 학교에서의 통합교육을 권고하고 있다.
왜냐하면 장애학생은 일반학생들과 함께 어울리며 사회성을 함양시킬 수 있고, 일반학생은 장애학생들에 관한 크고 작은 편견을 버리게 된다는 것이 그들의 주장이기 때문이다. 그러나 우리나라의 경우, 학부모가 일반 교육기관 대신 특수교육기관을 택하는 경우가 많은 것이 사실이다.
그들이 특수교육기관을 택하고 있는 이유는 다음과 같다. 첫째, 일반적인 교육기관의 경우 장애가 있는 학생들을 대상으로 하는 인권침해의 우려가 높다는 것, 둘째, 전문화된 특수교육을 이행하는 것이 어렵다는 것이 그 이유이다.
특히 우리나라는 ...
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원문링크 : 장애가 심해 보이는 유아를 데리고 통합어린이집 입학상담을 하러 온 부모님이 있다면 어떻게 해야 할까요?
