현대의 학교 기능의 변화 중 '다양성의 증가'에 대한 학교복지적 대응 방안에 대해 고민해 보겠다. 지금 학교는 교실 내 아동들 간의 능력과 학습준비도 그리고 학습양식과 흥미, 장래 희망과 문화자본, 인종의 차이가 과거 어느 때보다도 급증하고 있다.
이미 다문화 가정 아동 비중이 50%가 넘는 학교가 있고, 그래서 세계 주요 국가들은 교실 내 학생의 다양성에 대처하기 위한 것이 교육의 최우선 과제이다. 헬싱키 디자인 연구소에 따르면 미래사회에서 교육시스템의 성공 여부는 다양성을 얼마나 잘 대처하고, 다양한 아동들을 모두 학습에 참여시키며 성장시킬 수 있느냐의 여부이다.
다양성의 증가는 무학년제와 학급당 학생 수 감축 그리고 개별화 지도와 학습장애를 가진 학생도 일반 학생들과 같이 교육과정에 대한 접근을 가능하게 하는 보편적인 학습 설계를 도입해야 한다. 다양성 증가에 따라서 누가 교사가 되어야 하고, 모든 아동을 몰입시키고 성장 및 발달을 이끌어낼 교수법은 무엇인지 그리고 표준화된 교...
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