과학적 사고는 갑자기 어느 날 만들어지는 것이 아닌 인간이 생활 속에서 끊임없이 인지적 갈등을 겪고 이에 대한 여러 대안을 모색하면서 지속적으로 구성되는 것이다. 특히, 유아기의 과학 경험은 이후 성인기의 과학 과정 이해 및 예측 등의 과학적 사고능력에 영향을 미치기 때문에 유아기의 과학교육은 매우 중요하다고 할 수 있다.
유아 과학교육은 유아가 마주하는 일상생활 속 호기심에 답하기 위해 유아 스스로 지식을 재구성하는즉, 과학적 사고과정을 경험할 수 있도록 도와주는 것이다. 이에 유아 과학교육은 미래지향적 인재를 양성해야 한다는 현대 사회의 요구에 맞출 수 있는 교육적 대안이 될 수 있다.
이를 바탕으로 볼 때, 오..........
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