외국인을 위한 한국 문화 교육론 학습자의 숙달도 수준을 정하고 영화를 활용한 한국 문화 교육 방안에 대해 2차시 수업분을 어떻게 구성할 것인지에 논하시오.


외국인을 위한 한국 문화 교육론 학습자의 숙달도 수준을 정하고 영화를 활용한 한국 문화 교육 방안에 대해 2차시 수업분을 어떻게 구성할 것인지에 논하시오.

선택한 숙달도 수준은 초급이며, 영화는 <리틀 포레스트>이다. 영화에는 도시 생활에 지친 주인공이 자신의 어머니가 살던 (지금은 어머니가 떠난), 그리고 자신이 어릴 적 살았던 시골집으로 내려와서 담담하게 시골 생활을 즐기고 요리를 하는 모습이 담겨 있다.

이 영화를 통해 학습자들은 한국의 시골 생활 문화에 대해 알 수 있다. 우선, 첫 시간에는 한국의 장독대에 대해 이야기를 나눌 것이다.

극중 주인공이 여러 개의 장독대에서 장을 퍼 담는 모습이 나오기 때문이다. 따라서 한국의장 문화와 장독대 문화, 그리고 그에 따른 음식문화까지 이어서 논할 수 있을 것이라고 생각한다.

그리고 다음으로 다룰 것은 한옥의 집 구조이..........

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