한국어능력시험의 그와 같은 변화는 의사소통 능력의 향상을 중요하게 여기는 언어적 현실을 반영한 것이라고 볼 수 있을 것이다. 이는 학습자의 욕구를 반영한 것이라고도 볼 수 있다.
최근 외국인들이 한국어를 배우고자 하는 궁극적인 목적을 보면 그들의 욕구를 알 수 있다. 물론 전문적이고 학술적인 언어로서의 한국어를 배우고 싶어 하는 사람이 많다.
즉, 그들이 원하는 것은 일상생활에서 사용할 수 있는 한국어인 것이다. 이러한 기조로 인해 한국어능력시험이 어휘와 문법 항목을 별도로 마련하지 않게 된 것으로 사료된다.
그리고 그로 인해 한국어 교수 현장도 변화되고 있는데, 한국어 교육이 실생활 용어를 중심으로 하여 진행되..........
제35회 이후 한국어능력시험부터 듣기, 쓰기, 읽기의 항목으로 시험이 구성되고 있다. 환류 효과에 대한 견해를 적으시오.에 대한 요약내용입니다.
자세한 내용은 아래에 원문링크를 확인해주시기 바랍니다.
원문링크 : 제35회 이후 한국어능력시험부터 듣기, 쓰기, 읽기의 항목으로 시험이 구성되고 있다. 환류 효과에 대한 견해를 적으시오.