다중지능이론은 인간은 8가지 다중 지능에 있어 자신만의 특별한 지능 영역을 소유 및 발현하고 있고 이것이 삶의 가운데 활성화될 때 본래의 자신을 유기적이고 발전시켜줄 것이라고 바라보고 있는 것이다. 각 사람마다 독특한 성향을 가지고 태어나지만 변화하는 환경 속에서 자신만의 발달이 이루어진다고 보는 것이다.
다중 지능영역은 모든 지능이 골고루 발달하지만 1~3가지의 영역이 다른 사람보다 더욱 발달하는 과정을 형성하고 가장 높은 지능이 발달하기 위해서는 다른 지능과 상호보완하며 발달한다는 것이다. 다중지능이론의 교육적 시사점으로 첫 번째는 개인의 다양한 적성을 고려해 교육적 평가가 이루어져야 한다.
두 번째로는 개인이 가지고 있는 강점에 대한 규명이 있어야 하고 그것을 계발할 수 있는 기회를 제공해야 한다. #가드너의다중지능이론 #다중지능이론...
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