우선 이에 대한 주제를 논의하기 앞서 창의성 중심 미술교육과 표현 기능 중심의 미술교육에 대한 정의를 살펴보아야겠다. 표현 기능 중심은 미술가를 양성하기 위한 교육의 일환에서 발달한 이론이다.
반복적인 훈련과 연습을 통해 미술 실력을 높이기 위한 것에 목적이 맞춰져 있다. 그래서 미술교육을 받는 학습자에게 초점이 맞춰져 있기보다는, 학습자를 곧 미술을 위한 도구로 바라보고, 미술교육을 어떻게 효율적으로 끌어올릴지 혹은 교육을 어떻게 체계적인 방향으로 지도할지에 목적이 맞춰져 있다.
표현 기능 중심의 대표 학자인 러스킨은 자연과 사물을 자세히 관찰하며 눈에 보이는 것을 있는 그대로 그릴 것을 강조했다. 이에 비해 창의성 중심 미술교육이란, 학습자 자신의 자유롭고 다양한 표현을 존중하며, 미술이란 자신을 나타내는 하나의 표현법이라고 보았다.
그래서 미술을 통해 개개인의 창의성을 발달시키는 것을 목적으로 한다. 따라서, 미술에서 발달 과정이나 표현법을 중요하게 본다.
창의성 중심 교육의 ...
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원문링크 : 아동미술교육을 계획 시 창의성 중심의 미술교육으로 계획하는 것이 필요한가? 표현 기능 중심의 미술교육으로 계획하는 것이 필요한가? 자유롭게 토론하시오.