기본적으로 유아는 사회화를 하고 있는 과정이라는 점에서 사실 모든 과정이 바람직하다고 하기는 어렵다. 특히나 장애가 있는 유아의 경우에는 더욱이 그렇다.
장애가 있는 아이들은 상대적으로 바람직하지 않은 행동을 할 가능성이 높다는 점에서 그렇다. 그렇다면 이들을 대상으로 하여 이루어지는 긍정적 행동지원은 어떠한 목적일까 일단 이들에게 이 행동이 잘못된 것임을 알려주는 것이다.
그리고 이러한 행동을 하는 것이 아니라 대응의 행동을 가르쳐 준다는 것을 중요한 목적으로 가진다. 그래야 이들이 나중에 비슷한 상황을 마주하게 되었을 때 문제의 행동을 하지 않기 때문이다.
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