보육기관에서 교사의 역할을 다양하며 이는 보육의 질을 결정하는 중요한 요소로 작용한다. 이 중 가장 중요한 요소는 교사의 교수 활동일 것이다.
영유아에게 필요하여 교사가 계획한 교육 목표와 이에 대한 교육 방법과 내용이 적절하게 실행되었을 때 영유아는 올바른 학습을 하게 된다. 이러한 과정에서 교사와 영유아 간의 상호작용은 매우 중요한데 교사는 교수 유형에 따라 영유아와 상호작용을 한다.
교사의 교수 유형은 크게 비지시적 유형, 중재적 유형, 지시적 유형으로 구분할 수 있다. 비지시적 교수 활동은 인정하기, 모델 보이기, 촉진하기가 있으며 중재적 교수 활동은 지원하기, 비계 설정, 함께 구성하기가 있다.
또 지시적 교수 활동으로는 시범 보이기와 지시하기가 있다. 가장 이상적인 교수 활동은 이 모든 유형을 상황에 맞게 조화롭고 적절하게 사용하는 것이다.
그러나 영유아에게 교수 활동을 할 때 가장 효과적인 방법은 말로써 지시하기보다 모델 보이기라고 생각한다. 영유아는 어떠한 지식을 학습...
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