과거 전통적인 IQ의 개념은 학교 내에서 특별히 가치가 부여된 지식 혹은 기능에 초점이 맞추어져 있었다. 하지만 가드너의 다중지능이론의 정의는 이보다 훨씬 더 넓은 범위에 걸쳐져 있었다.
가드너가 처음으로 제시한 인간의 지능은 다음과 같다. 음악적인 지능, 신체 및 운동적인 지능, 논리 및 수학적인 지능, 언어적인 지능, 공간적인 지능, 대인 지능, 자성 지능이 그것이다.
최근 여덟 번째 지능인 자연 이해에 대한 지능이 새롭게 추가되었고, 아홉 번째인 실존적인 지능 또한 제기되고 있으나 아직까지 널리 인정되지는 않고 있다. 다중지능이론의 특성 및 이론적인 배경을 고려해 보았을 때, 다중 지능의 핵심은 다음과 같이 정리될 수..........
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