왕따를 당하는 요인은 개인적, 환경적 요인이 복합적으로 작용할 수 있는데요. 하지만 이는 학생의 잘못이 아님을 강조해야 하며, 왕따 문제는 가해자와 집단의 책임이 큽니다.
일반적으로 관찰되는 학교에서 왕따를 당하는 요인과 해결방법을 알아보았습니다. 이러한 내용이 모든 경우에 해당하지 않겠지만 왕따문제로 어려움을 겪지 않도록 참고하시면 좋겠습니다. 1.
개인적 특징 (1) 성격적 요인 ⦁ 내성적이고 조용한 성격 - 소극적이고 말수가 적어 또래와 어울리기 어려운 경우. ⦁ 자신감 부족 - 타인의 시선에 민감하거나 자신의 의견을 표현하지 못하는 경향. ⦁ 예민하고 섬세한 성격 - 작은 말이나 행동에 상처를 쉽게 받고, 이를 표현하지 못하는 경우. (2) 사회적 기술 부족 ⦁ 의사소통 능력 부족 - 또래와 대화할 때 어색함을 느끼거나 적절히 반응하지 못함. ⦁ 친구 관계 형성 어려움 - 다른 학생들과의 상호작용에서 겉돌거나, 친구를 사귀는 데 어려움을 겪음. (3) 독특한 행동이나 관심사 ...
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